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Manager l’inclusion : Intégrer et accompagner les collaborateurs en situation de handicap

14h
A distance. Information pratique : avoir une bonne connexion (stable) et avoir une webcam + un micro.
À l'issue de la formation, sous réserve d'une assiduité totale et de la validation des évaluations de fin de module, il sera remis à chaque participant une Attestation de fin de formation précisant les compétences acquises.
1500 euros HT
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Manager l’inclusion : Intégrer et accompagner les collaborateurs en situation de handicap

Prochaines sessions

Objectifs de la formation

Comprendre le cadre légal et les différents types de handicap (visibles et invisibles).

Déconstruire les stéréotypes et lever les freins liés au handicap en milieu professionnel.

Adapter sa posture managériale pour favoriser l'inclusion et la performance de l'équipe.

Savoir mener un entretien d'intégration et de suivi avec un collaborateur en situation de handicap.

Programme de la formation

Qu'est-ce que le handicap aujourd'hui ?

Définition légale (Loi de 2005) et chiffres clés en France.

Les 6 grandes familles de handicap (moteur, sensoriel, psychique, cognitif, maladies invalidantes, etc.).

Zoom sur la réalité : 80% des handicaps sont invisibles.

L'Obligation d'Emploi des Travailleurs Handicapés (OETH) et la RQTH : qu'est-ce que c'est pour le collaborateur ?

Cartographie des acteurs internes et externes (Médecine du travail, Agefiph, Cap Emploi, Référent Handicap).

Atelier collaboratif : Faire émerger les craintes, idées reçues et tabous liés au handicap.

Comment nos biais influencent nos décisions managériales.

Les qualités requises : écoute active, empathie, équité vs égalité.

09h00 - 09h30 (30 min) : Réveil pédagogique

Quiz interactif pour ancrer les concepts du Jour 1.

09h30 - 11h00 (1h30) : L'entretien de recrutement inclusif

Les questions autorisées et interdites.

Se concentrer sur les compétences et les besoins de compensation.

Jeu de rôle : Mener un entretien d'embauche avec un candidat annonçant un besoin d'aménagement spécifique.

Réussir l'intégration (Onboarding) et l'aménagement de poste

Anticiper l'arrivée avec les équipes RH et logistiques.

Comment sensibiliser l'équipe déjà en place sans stigmatiser ni trahir la confidentialité ?

Le management au quotidien

Adapter la charge de travail et fixer des objectifs justes.

Gérer la fatigabilité, les absences pour soins ou les rendez-vous médicaux.

Étude de cas en sous-groupes : Réorganiser la charge d'une équipe face à un collaborateur nécessitant un aménagement de temps de travail.

Le maintien dans l'emploi

Repérer les signaux faibles (désengagement, douleurs, difficultés cognitives).

Accompagner le retour après un long congé maladie.

Évaluation sommative des acquis de la formation (QCM final / Cas pratique).

Élaboration par chaque manager de son "Plan d'Action Personnel" (1 ou 2 actions concrètes à mettre en place dès le retour en entreprise).

Évaluation à chaud (satisfaction) et mot de la fin.

Managers, cadres dirigeants, responsables RH, correspondants handicap
Aucun prérequis technique n'est exigé. Une expérience de 2 ans en management ou en ressources humaines est recommandée.
Apports théoriques et méthodologiques (30%) : Présentation du cadre légal (OETH, RQTH), typologies de handicaps (visibles et invisibles), et concepts clés du management inclusif via des supports visuels dynamiques.

Mises en situation et jeux de rôle (40%) : Simulations d'entretiens managériaux (accueil d'un collaborateur en situation de handicap, entretien de recadrage, retour de congé longue maladie) pour s'entraîner à adopter la bonne posture et lever les maladresses.

Études de cas et ateliers collaboratifs (30%) : Travail en sous-groupes sur des cas concrets apportés par le formateur ou les apprenants (ex: aménagement de poste, dynamique d'équipe face à un trouble cognitif). Échanges de bonnes pratiques et co-développement entre pairs.

Moyens techniques : Livret du participant (format numérique ou papier), fiches mémos (acteurs du maintien dans l'emploi, aides de l'Agefiph), et accès à notre plateforme documentaire.
Évaluation diagnostique (en amont) : Questionnaire de positionnement envoyé avant la formation pour recueillir les attentes spécifiques, le contexte de l'entreprise et évaluer le niveau de connaissance initial des participants.

Évaluation formative (pendant la formation) : Quiz intermédiaires, observation participative par le formateur lors des jeux de rôle et débriefing collectif pour valider la compréhension en temps réel.

Évaluation sommative (en fin de formation) : Cas pratique final ou QCM (Questionnaire à Choix Multiples) d'évaluation des acquis permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.

Évaluation de la satisfaction : Remplissage d'un questionnaire d'évaluation "à chaud" par les participants à l'issue de la session, suivi d'un questionnaire "à froid" (à 3 ou 6 mois) envoyé aux managers ou commanditaires pour mesurer l'impact de la formation sur le terrain.

Suivi de l'exécution : Feuilles d'émargement signées par demi-journée par les stagiaires et le formateur (ou relevés de connexion pour les sessions en distanciel).
14 heures (2 jours). Formation en présentiel ou en classe virtuelle (mixte possible).
Effectif minimum : 2
Mise en place de compensations personnalisées après étude du profil.

Référent handicap : - Référents handicap : elodie@sixpourcent.fr & gregory@sixpourcent.fr

Votre formateur

Grégory Nédélec
G

Grégory Nédélec

CEO Sixpourcent

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